Hepsi
Daily English
Grammar
Junior
Tenses
Test Preparation
Popüler Günlük İngilizce
Popüler İngilizce Gramer
Popüler İngilizce Şarkılar
Popüler Paylaşımlar
Generic selectors
Exact matches only
Search in title
Search in content
Post Type Selectors
Lütfen Dil Seçin
English
Türkçe
Português
عربي
日本
Tiếng Việt
한국어
Popüler Paylaşımlar
Hepsi
Daily English
Grammar
Junior
Tenses
Test Preparation

Famous Quotes | Shakespeare

Shakespeare

윌리엄 셰익스피어(William Shakespeare, 1564-1616)는 영국의 극작가이자 시인으로, 세계 문학사에서 가장 영향력 있는 인물 중 하나로 손꼽힙니다. 그의 작품들은 인간의 본성과 감정, 그리고 사회적 이슈를 깊이 있게 탐구하며, 오늘날까지도 많은 이들에게 큰 감동과 영감을 주고 있습니다. 셰익스피어의 작품은 그의 생애 동안뿐만 아니라 사후에도 계속해서 연극 무대와 문학 연구의 중심에 자리잡고 있습니다.

영문학에서 셰익스피어의 중요성은 단순히 그의 많은 작품들 때문만이 아닙니다. 그는 영어 문학과 언어의 발전에도 지대한 공헌을 하였으며, 그의 작품들은 현대 영어의 어휘와 문체에도 큰 영향을 미쳤습니다. 셰익스피어의 비극, 희극, 역사극 등 다양한 장르의 작품들은 인간 존재의 복잡성을 다루며, 그의 독특한 서사 구조와 시적 표현은 독자와 관객에게 깊은 인상을 남깁니다.

셰익스피어와 그의 작품들은 영문학 연구의 중요한 부분을 차지하고 있으며, 그의 영향력은 문학을 넘어 연극, 영화, 음악 등 다양한 예술 분야에서도 두드러집니다. 따라서 셰익스피어를 이해하는 것은 영문학 전반을 이해하는 데 필수적이며, 그의 작품을 통해 우리는 인간의 본질과 사회를 더 깊이 이해할 수 있습니다.

Shakespeare’s Famous Quotes

Hamlet
“To be, or not to be: that is the question.” – Act 3, Scene 1
“The lady doth protest too much, methinks.” – Act 3, Scene 2
“There is nothing either good or bad, but thinking makes it so.” – Act 2, Scene 2

Romeo and Juliet
“O Romeo, Romeo! wherefore art thou Romeo?” – Act 2, Scene 2
“A rose by any other name would smell as sweet.” – Act 2, Scene 2
“Parting is such sweet sorrow.” – Act 2, Scene 2

Macbeth
“Out, damned spot! out, I say!” – Act 5, Scene 1
“Tomorrow, and tomorrow, and tomorrow, creeps in this petty pace from day to day.” – Act 5, Scene 5
“Is this a dagger which I see before me, the handle toward my hand?” – Act 2, Scene 1

Othello
“O, beware, my lord, of jealousy; It is the green-eyed monster which doth mock the meat it feeds on.” – Act 3, Scene 3
“I will wear my heart upon my sleeve for daws to peck at; I am not what I am.” – Act 1, Scene 1
“Put out the light, and then put out the light.” – Act 5, Scene 2

Julius Caesar
“Et tu, Brute?” – Act 3, Scene 1
“Friends, Romans, countrymen, lend me your ears; I come to bury Caesar, not to praise him.” – Act 3, Scene 2
“Cowards die many times before their deaths; The valiant never taste of death but once.” – Act 2, Scene 2

A Midsummer Night’s Dream
“The course of true love never did run smooth.” – Act 1, Scene 1
“Lord, what fools these mortals be!” – Act 3, Scene 2
“Though she be but little, she is fierce!” – Act 3, Scene 2

The Tempest
“We are such stuff as dreams are made on, and our little life is rounded with a sleep.” – Act 4, Scene 1
“O brave new world, that has such people in’t!” – Act 5, Scene 1
“Hell is empty and all the devils are here.” – Act 1, Scene 2

As You Like It
“All the world’s a stage, and all the men and women merely players.” – Act 2, Scene 7
“The fool doth think he is wise, but the wise man knows himself to be a fool.” – Act 5, Scene 1
“Can one desire too much of a good thing?” – Act 4, Scene 1

King Lear
“How sharper than a serpent’s tooth it is to have a thankless child!” – Act 1, Scene 4
“When we are born, we cry that we are come to this great stage of fools.” – Act 4, Scene 6
“I am a man more sinned against than sinning.” – Act 3, Scene 2

The Merchant of Venice
“The quality of mercy is not strained; It droppeth as the gentle rain from heaven upon the place beneath.” – Act 4, Scene 1
“All that glisters is not gold.” – Act 2, Scene 7
“If you prick us, do we not bleed? If you tickle us, do we not laugh? If you poison us, do we not die?” – Act 3, Scene 1

Much Ado About Nothing
“I do love nothing in the world so well as you: is not that strange?” – Act 4, Scene 1
“Some Cupid kills with arrows, some with traps.” – Act 3, Scene 1
“For which of my bad parts didst thou first fall in love with me?” – Act 4, Scene 1

Twelfth Night
“If music be the food of love, play on.” – Act 1, Scene 1
“Better a witty fool, than a foolish wit.” – Act 1, Scene 5
“Love sought is good, but given unsought, is better.” – Act 3, Scene 1

The Taming of the Shrew
“I see a woman may be made a fool, if she had not a spirit to resist.” – Act 3, Scene 2
“My tongue will tell the anger of my heart, or else my heart concealing it will break.” – Act 4, Scene 3
“There’s small choice in rotten apples.” – Act 1, Scene 1

Antony and Cleopatra
“My salad days, when I was green in judgment.” – Act 1, Scene 5
“I am dying, Egypt, dying.” – Act 4, Scene 15
“The triple pillar of the world transformed into a strumpet’s fool.” – Act 1, Scene 1

Henry V
“Once more unto the breach, dear friends, once more.” – Act 3, Scene 1
“We few, we happy few, we band of brothers.” – Act 4, Scene 3
“Men of few words are the best men.” – Act 3, Scene 2

Richard III
“Now is the winter of our discontent made glorious summer by this sun of York.” – Act 1, Scene 1
“A horse! a horse! my kingdom for a horse!” – Act 5, Scene 4
“Conscience is but a word that cowards use, devised at first to keep the strong in awe.” – Act 5, Scene 3

Measure for Measure
“Our doubts are traitors, and make us lose the good we oft might win, by fearing to attempt.” – Act 1, Scene 4
“Some rise by sin, and some by virtue fall.” – Act 2, Scene 1
“The law hath not been dead, though it hath slept.” – Act 2, Scene 2

The Winter’s Tale
“Exit, pursued by a bear.” – Act 3, Scene 3
“A sad tale’s best for winter.” – Act 2, Scene 1
“What’s gone and what’s past help should be past grief.” – Act 3, Scene 2

Titus Andronicus
“If there were reason for these miseries, then into limits could I bind my woes.” – Act 3, Scene 1
“Vengeance is in my heart, death in my hand, Blood and revenge are hammering in my head.” – Act 2, Scene 3
“These words are razors to my wounded heart.” – Act 1, Scene 1

Coriolanus
“Nature teaches beasts to know their friends.” – Act 2, Scene 1
“He that depends upon your favors swims with fins of lead.” – Act 1, Scene 1
“I banish you! There is a world elsewhere.” – Act 3, Scene 3

All’s Well That Ends Well
“Love all, trust a few, do wrong to none.” – Act 1, Scene 1
“The web of our life is of a mingled yarn, good and ill together.” – Act 4, Scene 3
“Our remedies oft in ourselves do lie, which we ascribe to heaven.” – Act 1, Scene 1

The Comedy of Errors
“Every why hath a wherefore.” – Act 2, Scene 2
“A wretched soul, bruised with adversity, We bid be quiet when we hear it cry.” – Act 2, Scene 1
“There’s no time for a man to recover his hair that grows bald by nature.” – Act 2, Scene 2

Love’s Labour’s Lost
“They have been at a great feast of languages, and stolen the scraps.” – Act 5, Scene 1
“A jest’s prosperity lies in the ear of him that hears it, never in the tongue of him that makes it.” – Act 5, Scene 2
“Beauty is bought by judgment of the eye, Not uttered by base sale of chapmen’s tongues.” – Act 2, Scene 1

Pericles, Prince of Tyre
“Few love to hear the sins they love to act.” – Act 1, Scene 1
“O, come, be buried a second time within these arms.” – Act 5, Scene 1
“He that dies pays all debts.” – Act 3, Scene 2

Troilus and Cressida
“The common curse of mankind, folly and ignorance, be thine in great revenue!” – Act 2, Scene 3
“What’s aught but as ’tis valued?” – Act 2, Scene 2
“Take but degree away, untune that string, and, hark, what discord follows!” – Act 1, Scene 3

Cymbeline
“The game is up.” – Act 3, Scene 3
“Golden lads and girls all must, as chimney-sweepers, come to dust.” – Act 4, Scene 2
“Fortune brings in some boats that are not steered.” – Act 4, Scene 3

King John
“To gild refined gold, to paint the lily… is wasteful and ridiculous excess.” – Act 4, Scene 2
“Strong reasons make strong actions.” – Act 3, Scene 4
“When Fortune means to men most good, she looks upon them with a threatening eye.” – Act 3, Scene 4

Henry IV, Part 1
“The better part of valor is discretion.” – Act 5, Scene 4
“Out of this nettle, danger, we pluck this flower, safety.” – Act 2, Scene 3
“He will give the devil his due.” – Act 1, Scene 2

Henry IV, Part 2
“Uneasy lies the head that wears a crown.” – Act 3, Scene 1
“He hath eaten me out of house and home.” – Act 2, Scene 1
“We have heard the chimes at midnight.” – Act 3, Scene 2

Henry VI, Part 1
“Hunger for a time will make men evil.” – Act 5, Scene 4
“Glory is like a circle in the water, which never ceaseth to enlarge itself, till by broad spreading it disperse to naught.” – Act 1, Scene 2
“Delays have dangerous ends.” – Act 3, Scene 2

FAQ

셰익스피어가 오늘날에도 여전히 중요한 이유는?

윌리엄 셰익스피어(William Shakespeare)는 그의 작품들이 쓰여진 지 수백 년이 지난 오늘날에도 여전히 중요한 인물로 평가받고 있습니다. 이는 그의 작품들이 가진 보편적이고 시대를 초월한 가치들 때문입니다. 셰익스피어의 중요성을 여러 측면에서 살펴볼 수 있습니다.
첫째,인간 본성에 대한 깊은 통찰입니다. 셰익스피어의 작품들은 사랑, 질투, 야망, 배신, 용서 등 인간의 다양한 감정과 본성을 탁월하게 묘사합니다. 그의 캐릭터들은 매우 복잡하고 현실적이어서, 독자들은 그 속에서 자신과 주변 사람들을 발견할 수 있습니다. 이러한 점에서 셰익스피어의 작품들은 인간 경험의 보편성을 반영하며, 시간이 지나도 변하지 않는 인간의 본질을 탐구합니다.
둘째, 언어의 혁신과 영향력입니다. 셰익스피어는 영어 문학사에서 가장 중요한 작가 중 하나로, 그의 언어 사용은 매우 창의적이고 혁신적이었습니다. 그는 수많은 신조어를 만들었으며, 그의 문구와 표현들은 오늘날까지도 널리 사용되고 있습니다. 예를 들어, “break the ice” (어색함을 깨다), “full circle” (완전히 변하다), “wild-goose chase” (헛된 추격) 등의 표현들이 그가 처음 사용한 것들입니다.
셋째, 문화적 영향력입니다. 셰익스피어의 작품들은 연극, 영화, 문학, 음악 등 다양한 예술 분야에서 계속해서 재해석되고 있습니다. 그의 희극과 비극은 다양한 형태로 무대에 오르며, 각 시대와 문화에 맞게 새롭게 해석되고 있습니다. 이러한 과정에서 셰익스피어의 작품들은 끊임없이 현대와 소통하며 그 중요성을 이어가고 있습니다.
넷째, 교육적 가치입니다. 셰익스피어의 작품들은 전 세계 교육 과정에서 중요한 부분을 차지하고 있습니다. 그의 작품을 공부함으로써 학생들은 복잡한 문학적 기법, 풍부한 어휘, 그리고 깊이 있는 주제들을 접하게 됩니다. 이는 비판적 사고 능력을 기르고, 문학적 감수성을 높이는 데 큰 도움이 됩니다.
마지막으로, 사회적·정치적 메시지입니다. 셰익스피어의 작품들은 그의 시대를 반영하는 동시에, 현대 사회에도 적용될 수 있는 사회적·정치적 메시지를 담고 있습니다. 권력의 부패, 정의와 불의, 인간의 자유와 같은 주제들은 오늘날에도 여전히 중요한 문제들로 다루어지고 있습니다.
이러한 이유들로 인해 윌리엄 셰익스피어는 오늘날에도 여전히 중요한 인물로 남아 있으며, 그의 작품들은 시대를 초월하여 계속해서 사랑받고 연구되고 있습니다.

셰익스피어가 영어에 미친 영향은?

윌리엄 셰익스피어(William Shakespeare)는 그의 문학적 업적뿐만 아니라 영어 언어 자체에 깊고 지속적인 영향을 미친 인물로 널리 알려져 있습니다. 셰익스피어는 단순히 극작가와 시인이 아니라, 영어의 어휘와 표현을 풍부하게 만든 혁신적인 언어 창조자였습니다. 그의 영향력을 여러 측면에서 살펴볼 수 있습니다.
첫째, 신조어와 새로운 표현의 창조입니다. 셰익스피어는 수백 개의 신조어를 만들어냈고, 그 중 많은 단어들이 오늘날에도 일상적으로 사용되고 있습니다. 예를 들어 “assassination” (암살), “bedroom” (침실), “fashionable” (유행하는), “lonely” (외로운) 등의 단어들은 셰익스피어가 처음 사용한 것으로 알려져 있습니다. 그는 새로운 단어를 만들어 내는 것뿐만 아니라, 기존의 단어에 새로운 의미를 부여하는 데에도 능했습니다.
둘째, 유명한 구절과 표현의 도입입니다. 셰익스피어의 작품 속에는 오늘날까지 널리 인용되는 수많은 구절과 표현들이 있습니다. 이러한 표현들은 그의 작품을 넘어 영어권 문화 전반에 깊숙이 자리잡고 있습니다. 예를 들어, “break the ice” (어색함을 깨다), “heart of gold” (따뜻한 마음), “wild-goose chase” (헛된 추격), “a piece of work” (대단한 작품) 등의 표현들이 그러합니다.
셋째, 언어의 유연성과 창의성입니다. 셰익스피어는 영어를 매우 유연하고 창의적으로 사용했습니다. 그는 문법 구조를 자유롭게 변형하고, 새로운 형태의 단어를 만드는 등 파격적인 언어 실험을 감행했습니다. 이를 통해 영어는 더 풍부하고 다채로운 언어로 발전할 수 있었습니다.
넷째, 인용과 문학적 참조의 원천입니다. 셰익스피어의 작품들은 수많은 작가, 시인, 연설가들에게 영감을 주었으며, 그의 구절들은 다양한 문맥에서 인용되고 있습니다. 이는 셰익스피어가 영어 문학뿐만 아니라 영어 언어의 중요한 참조점으로 작용하게 했습니다.
다섯째, 교육과 학습에서의 역할입니다. 셰익스피어의 작품들은 영어 교육의 중요한 부분을 차지하고 있습니다. 그의 작품을 통해 학생들은 복잡한 문법 구조, 다양한 어휘, 그리고 깊이 있는 문학적 주제를 배우게 됩니다. 이는 영어 학습자들에게 언어의 미묘한 뉘앙스와 풍부한 표현력을 기르는 데 큰 도움이 됩니다.
이와 같이, 윌리엄 셰익스피어는 영어 언어에 깊고 광범위한 영향을 미쳤습니다. 그의 언어적 창의성과 혁신성은 영어를 더 풍부하고 표현력 넘치는 언어로 만들었으며, 이는 오늘날에도 계속해서 영향을 미치고 있습니다. 셰익스피어의 유산은 그의 작품을 넘어 영어 언어 자체에 깊이 새겨져 있습니다.

더 많은 학습을 하려면, EnglishCentral에 회원가입 후 약 20,000여개의 다양한 주제에 대한 비디오들을 시청하고, 단어를 학습하고, 말하기 연습을 할 수 있습니다. 그리고 EnglishCentral에서 1:1 말하기 수업을 통해 응용해 보시기 바랍니다!

영어 문법 | 지시사
영어 문법 | 전치사