2. Sınıf İngilizce Üniteleri ve Konu Anlatımı (2024 Güncel)

İngilizce öğrenmeye yeni başlayan çocukların yabancı dil öğrenmeyi sevmeleri ve dil öğreniminde sağlam temellerin atılması çok önemlidir. Bu sebeple 2. Sınıf İngilizce Öğretim Programının esas hedefi öğrencilerde İngilizce öğrenme sevgisini oluşturmaktır. 2’nci sınıfın temaları renkler, sayılar, sınıfta kullanılan eşyalar, hayvanlar, meyveler, vücudun bölümleri ile ilgili temel sözcükleri içermektedir. Buna ek olarak öğrenciler, selamlaşma, kendini tanıtma, eşyaları betimleme gibi temel ifadeleri öğrenirler. 2.sınıf İngilizce ünitelerini teker teker inceleyelim.

2.Sınıf Ünite 1 – Words

2. Sınıf müfredatının ilk ünitesi “Words”, yani “Kelimeler”dir. Önce bu ünitede öğrenilen İngilizce kelimelerin Türkçe karşılıklarını öğrenelim.

İngilizcesi	Türkçesi
Alphabet	Alfabe
Ambulance	Ambulans
Apple	Elma
Broccoli	Brokoli
Cafeteria	Kafeterya, yemekhane
Cake	Pasta, kek
Cold	Soğuk
Doctor	Doktor
Electric	Elektrik
Football	Futbol
Garage	Garaj
Helicopter	Helikopter
Hello	Selam, merhaba
Hi	Selam, merhaba
Hot	Sıcak
Italy	İtalya
Jacket	Ceket
Lemon	Limon
Music	Müzik
Negative	Olumsuz
Park	Park
Picnic	Piknik
Poster	Poster, afiş
Positive	Olumlu
Quiz	Sınav, test
Robot	Robot
School	Okul
Supermarket	Market
Telephone	Telefon
Turkey	Türkiye
Umbrella	Şemsiye
University	Üniversite
Veterinarian	Veteriner
Wagon	Vagon, yük arabası
Yoghurt	Yoğurt
Zebra	Zebra

2. Sınıf İngilizce 1. Ünite – İngilizce A- An kullanımı

Bu ünitedeki ilk konu İngilizce “a” ve “an” kelimelerinin kullanımıdır. Örneğin Türkçe’de “Bu bir elmadır” cümlesinde kullanılan “bir” kelimesi İngilizce a an kelimeleri ile ifade edilir. Peki, “a” mı yoksa “an” mı kullanacağımıza nasıl karar veririz?

• “A”: Sessiz harfle başlayan kelimelerin önüne gelir. Örneğin:

• a zebra (bir zebra)
• a lemon (bir limon)
• a dog (bir köpek)

• “An”: Sesli harfle başlayan kelimelerin önüne gelir. Sesli harfler İngilizce’de a, e, i, o, u harfleridir. Örneğin:

• an apple (bir elma)
• an orange (bir portakal)
• an umbrella (bir şemsiye)

2. Sınıf İngilizce 1. Ünite – This is / That is / It is kullanımı

Türkçe’de olduğu gibi İngilizce’de de işaret belirten kelimeler bulunmaktadır. “This is,” “That is,” ve “It is” yapıları, İngilizce’de nesneleri veya kişileri tanımlamak için kullanılır ve 2. Sınıfın temel konuları arasında yer alır.

1. This is (Bu)

• “This is”, yakınınızdaki bir nesneyi veya kişiyi tanıtmak için kullanılır. Genellikle bir şeye işaret ederken kullanılır.

• Örnekler:

• This is a book. (Bu bir kitap.)
• This is a dog. (Bu bir köpek.)
• This is an apple. (Bu bir elma.)

2. That is (Şu)

• “That is”, uzağınızdaki bir nesneyi veya kişiyi tanıtmak için kullanılır. Genellikle uzak bir şeye işaret ederken kullanılır.

• Örnekler:

• That is a school. (Şu bir okul.)
• That is an umbrella. (Şu bir şemsiye.)
• That is an ambulance. (Şu bir ambulans.)

3. It is (O)

• “It is”, “O bir …” demek için kullanılır.

• Örnekler:

• It is a cat. (O bir kedidir.)
• It is a jacket. (O bir cekettir.)
• It is a supermarket. (O bir markettir.)

2. Sınıf İngilizce 1. Ünite – What is this / What is that / What is it kullanımı

2.sınıf öğrencileri için “What is this?” (Bu nedir?), “What is that?” (Şu nedir?) ve “What is it?” (O nedir?) gibi soruları öğrenmek, İngilizce’de temel soru sorma becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur. Bu ifadeler, nesneleri ve durumları sormak için kullanılır.

1. What is this? (Bu nedir?)

• “What is this?”, yakınınızdaki bir nesnenin ne olduğunu sormak için kullanılır.

• Örnekler:

• What is this? (Bu nedir?)
• This is an apple. (Bu bir elma.)
• What is this? It is a book. (Bu nedir? O bir kitap.)

2. What is that? (Şu nedir?)

• “What is that?”, uzağınızdaki bir nesnenin ne olduğunu sormak için kullanılır.

• Örnekler:

• What is that? (Şu nedir?)
• That is a tree. (Şu bir ağaç.)
• What is that? It is a car. (Şu nedir? O bir araba.)

3. What is it? (O nedir?)

• “What is it?”, “O nedir?” sorusunu sormak için kullanılır.

• Örnekler:

• What is it? (O nedir?)
• It is a dog. (O bir köpek.)
• What is it? It is an umbrella. (O nedir? O bir şemsiye.)

2.Sınıf Ünite 2 – Friends

Ünitenin konularına başlamadan önce 2. Ünitede karşılaşacağınız kelimeleri birlikte öğrenelim.

İngilizcesi	Türkçesi
Boy	Erkek
Girl	Kız
Fine	İyi
Good morning	Günaydın
Good afternoon	Tünaydın, iyi günler
Good evening	İyi akşamlar
Good night	İyi geceler
Goodbye	Güle güle
Hi	Selam, merhaba
How are you?	Nasılsın?
I’m fine, thanks.	İyiyim, teşekkür ederim.
And you?	Ya sen?
Nice to meet you.	Tanıştığıma memnun oldum.
What is your name?	Senin ismin nedir?
My name is Ayşe.	Benim adım Ayşe.
I’m Ayşe.	Ben Ayşe.
Great	Harika
Okey	Tamam
Thank you	Teşekkürler

2. Sınıf İngilizce 2. Ünite Konu Anlatımı : Selamlaşmalar

İngilizcede selam vermek için “Hello” veya “Hi” kelimeleri kullanılır. İngilizce Hi kelimesinin Türkçe karşılığı “Selam” demektir. Hi kelimesi daha çok yakın arkadaşlar, sınıf arkadaşları ve samimi olduğumuz kişilerle selamlaşırken kullanılır. İngilizce Hello kelimesi ise Türkçede “Merhaba” demektir. Hello kelimesini herkesle tanışırken kullanabilirsiniz. Eğer yeni biriyle tanışıyorsanız, selamlaşmak için Hello kelimesini tercih edebilirsiniz.

“My name is” ve “What is your name?” yapıları, 2. sınıf öğrencileri için temel tanışma cümlelerindendir. Bu ifadeler, adını söylemek ve başkasının adını sormak için kullanılır.

My Name Is Kullanımı (Benim Adım)

• “My name is” ifadesi, kendi adını söylemek için kullanılır.

• Örnekler:

• My name is John. (Benim adım John.)
• My name is Ayşe. (Benim adım Ayşe.)
• My name is Ali. (Benim adım Ali.)

I am Kullanımı (Ben…)

• “I am” veya “I’m” ifadesi, kendi adını söylemek için kullanılır.

• Örnekler:

• I’m Esma. (Ben Esma.)
• I’m İrem. (Ben İrem.)
• I’m Bora. (Ben Bora.)

What is Your Name? Kullanımı (Senin Adın Ne?)

• “What is your name?” ifadesi, başkasının adını sormak için kullanılır.

• Örnekler:

• What is your name? (Senin adın ne?)
• My name is Nigar. (Benim adım Nigar.)
• What is your name? (Senin adın ne?)
• I’m Hasan. (Ben Hasan.)

How are you? Kullanımı (Nasılsın?)

• “How are you?”, birinin nasıl olduğunu, yani sağlığını ya da ruh halini sormak için kullanılan bir selamlaşma ifadesidir.

• Örnekler:

• How are you, Ege? (Nasılsın, Ege?)
• I’m fine, thank you! (İyiyim, teşekkür ederim!)
• How are you, Kağan? (Nasılsın, Kağan?)
• I’m okay, and you? (İyiyim, ya sen?)

Good Morning, Good Afternoon, Good Evening, Good Night ve Goodbye Kullanımı

1. Good Morning (Günaydın)

• “Good Morning”, sabah saatlerinde birine selam vermek için kullanılır. Genellikle sabah uyanınca ya da okula gittiğinde kullanılır.

• Örnekler:

• Good morning, teacher! (Günaydın, öğretmenim!)
• Good morning, friends! (Günaydın, arkadaşlar!)

2. Good Afternoon (Tünaydın / İyi Günler)

• “Good Afternoon”, öğle saatlerinden akşama kadar olan sürede kullanılır. Saat 12:00’den akşamüstüne kadar olan zaman dilimi için uygundur.

• Örnekler:

• Good afternoon, teacher! (İyi günler, öğretmenim!)
• Good afternoon, class! (Tünaydın, sınıf!)

3. Good Evening (İyi Akşamlar)

• “Good Evening”, akşam saatlerinde selamlaşmak için kullanılır.

• Örnekler:

• Good evening, Ali! (İyi akşamlar, Ali!)
• Good evening, Şeyda! (İyi akşamlar, Şeyda!)

4. Good Night (İyi Geceler)

• “Good Night”, yatmadan önce veya gece birine veda ederken kullanılır. Uykuya geçmeden önce genellikle söylenir.

• Örnekler:

• Good night, Onur! (İyi geceler, Onur!)
• Good night, Merve! (İyi geceler, Merve!)

5. Goodbye (Hoşça Kal / Güle Güle)

• “Goodbye”, bir yerden ayrılırken veya vedalaşırken kullanılır.

• Örnekler:

• Goodbye, Aslı! (Hoşça kalın, Aslı!)
• Goodbye, Burak! (Hoşça kal, Burak!)

2.Sınıf Ünite 3 – In The Classroom

Ünitenin konularına başlamadan önce 3. Ünitede karşılaşacağınız kelimeleri birlikte öğrenelim.

İngilizcesi	Türkçesi
Book	Kitap
Classroom	Sınıf
Colour / paint	Boyamak
Desk	Sıra
Door	Kapı
Glue	Yapıştırıcı
Rubber	Silgi
Window	Pencere
Notebook	Defter
Pencil	Kalem
Pencil Case	Kalemlik
Paper	Kağıt
Student	Öğrenci
Table	Masa
Teacher	Öğretmen
Picture	Resim
Schoolbag	Okul çantası
Sharpener	Kalemtraş
Be quiet	Sessiz ol
Say	Söylemek
Stick	Yapıştırmak
Close	Kapatmak
Close your book	Kitabını kapat
Open	Açmak
Open the door	Kapıyı aç
Sit down	Otur
Stand up	Kalk
Cut	kesmek
Draw	Çizmek
Repeat	Tekrar etmek
Please	Lütfen
Sorry	Üzgünüm
You’re welcome	Rica ederim
Excuse me	Afedersiniz
Turn	Dönmek
Turn right	Sağa dön
Turn left	Sola dön

Bu ünitede öğrenciler, öğretmenlerinden “Ayağa kalk”, “Kapıyı kapat”, “Pencereyi kapat” gibi sınıf kurallarına dair yönergeler almayı öğrenirler. 2. sınıf İngilizce 3. ünite boyunca öğrenilen yönergeleri tekrar edelim. Siz de önceki derslerde öğrendiğiniz kelimeleri unutmamak için kelime defterinize yazarak tekrar etmeyi unutmayın.

Sit down
Yerine otur

Stand up
Ayağa kalk

Close the window
Pencereyi kapat

Open the window
Pencereyi aç

Close the door
Kapıyı kapat

Open the door
Kapıyı aç

Close your book
Kitabını kapat

Open your book
Kitabını aç

Turn left
Sola dön

Turn right
Sağa dön

2.Sınıf Ünite 4 – Numbers

Ünitenin konularına başlamadan önce 4. Ünitede karşılaşacağınız kelimeleri birlikte öğrenelim.

İngilizcesi	Türkçesi
Zero	Sıfır
One	Bir
Two	İki
Three	Üç
Four	Dört
Five	Beş
Six	Altı
Seven	Yedi
Eight	Sekiz
Nine	Dokuz
Ten	On
How olds are you?	Kaç yaşındasın?
I’m six years old.	Ben altı yaşındayım.

2.Sınıf Ünite 4 – İngilizcede Çoğul Eki Nasıl Kullanılır?

Birden fazla sayıdaki nesneleri ya da canlıları belirtmek için çoğul eki kullanmalıyız. İngilizcede bir ismi çoğul yapmak için kelimelerin sonuna “-s” ya da “-es” eki eklenir.

Örneğin;

• An apple (bir elma) → four apples (dört elma)
• A pilot (bir pilot) → three pilots (üç pilot)
• A lemon (bir limon) → two lemons (iki limon)
• A cake (bir pasta) → five cakes (beş pasta)

2.Sınıf Ünite 4- İngilizce How Many Nasıl Kullanılır?

“How many?” sorusu “Kaç tane?” demektir. Örnek cümlelerle 4.ünitede yer alan how many konusunu detaylı inceleyelim:

• How many books are there?
(Orada kaç tane kitap var?)
• There are four books.
(Orada dört tane kitap var.)

• How many pencils are there?
(Orada kaç tane kalem var?)
• There are three pencils.
(Orada üç tane kalem var.)

• How many notebooks are there?
(Orada kaç tane defter var?)
• There are eight notebooks.
(Orada sekiz tane defter var.)

• How many dogs are there?
(Orada kaç tane köpek var?)
• There are seven dogs.
(Orada yedi tane köpek var.)

2.Sınıf Ünite 4- İngilizce How Old Are You Nasıl Kullanılır?

İngilizcede “Kaç yaşındasın?” diye sormak için “How old are you?” sorusu kullanılır. Cevap verirken ise cümleye “I am” ile başlanır. Daha sonra yaş söylenir. Örneğin, “I am six years old” dediğimizde “Ben altı yaşındayım” demiş oluruz.

Örnek Cevaplar:

• I am seven years old. (Ben 7 yaşındayım.)
• I am eight years old. (Ben 8 yaşındayım.)
• I am nine years old. (Ben 9 yaşındayım.)

2.Sınıf Ünite 5 – Colors

Ünitenin konularına başlamadan önce 5. Ünitede karşılaşacağınız kelimeleri birlikte öğrenelim.

İngilizcesi	Türkçesi
Color	Renk
Blue	Mavi
Black	Siyah
Brown	Kahverengi
Green	Yeşil
Orange	Turuncu
Red	Kırmızı
White	Beyaz
Pink	Pembe
Purple	Mor
Yellow	Sarı
Many	Çok
Who	Kim
Balloon	Balon
Count	Saymak
Ruler	Cetvel
What color is it?	Bu hangi renk?
Very good	Çok iyi

İngilizcede bir şeyin rengini sormak için “What color is it?” sorusu kullanılır. Örneğin “What color is the school bag?” (Okul çantası hangi renk?) sorusuna “The school bag is purple” veya “It is purple” (Okul çantası mor renktedir.) şeklinde cevap verebilirsiniz.

Şimdi ise İngilizce “Renkleri Öğreniyorum” konusunun sayılar ile nasıl kullanıldığını öğrenelim.

• How many yellow pencils are there?
( Orada kaç tane sarı kalem vardır?)
• There are yellow red pencils.
(Orada üç tane sarı kalem vardır.)

• How many white notebooks are there?
(Orada kaç tane beyaz defter vardır?)
• There are four white windows.
(Orada dört tane beyaz defter vardır.)

• How many red apples are there?
(Orada kaç tane kırmızı elma vardır?)
• There are ten red apples.
(Orada 10 tane kırmızı elma vardır.)

• How many pink school bags are there?
(Orada kaç tane pembe okul çantası vardır?)
• There are two pink school bags.
(Orada iki tane pembe okul çantası vardır.)

2.Sınıf Ünite 6 – At the Playground

Ünitenin konularına başlamadan önce 6. Ünitede karşılaşacağınız kelimeleri birlikte öğrenelim.

İngilizcesi	Türkçesi
See-saw	Tahterevalli
Rope	İp
Bike	Bisiklet
Hopscotch	Seksek
Slide	Kaydırak
Dance	Dans etmek
Let’s	Hadi
Play	Oynamak
Sing	Şarkı söylemek
Skating	Paten kaymak
Kick	Vurmak
Swim	Yüzmek
Swing	Salıncak
Hop	Hoplamak
Hide	Saklanmak
Match	Eşleştirmek
Run	Koşmak
Skipping rope	İp atlamak
Ride	Binmek, sürmek
Walk	Yürümek
Write	Yazmak
Draw	Çizmek

Şimdi bu kelimeleri 6. Ünitede öğrendiğiniz “Let’s” kalıbı ile cümle içerisinde kullanalım.

• Let’s go. (Hadi gidelim.)

• Let’s play. (Hadi oynayalım.)

• Let’s skip rope. (Hadi ip atlayalım.)

• Let’s play basketball. (Hadi basketbol oynayalım.)

• Let’s swing. (Hadi sallanalım.)

• Let’s paint. (Hadi boyayalım.)

• Let’s draw a car. (Hadi bir araba çizelim.)

• Let’s read a book. (Hadi kitap okuyalım.)

2. Sınıf İngilizce 6. Ünite: Do You Nasıl Kullanılır?

Günlük oyun ve aktiviteleriniz hakkında soru sormak için “Do you…?” sorusu kullanılır. Örneğin “Do you swim?” diye sorduğumuzda “Yüzer misin?” demiş oluyoruz. Bu soruya cevap vermek için de “Yes, I do.” deriz. Şimdi örneklerle pekiştirelim.

• Do you dance? (Dans eder misin?)
• Yes, I do. (Evet, ederim.)

• Do you play football? (Futbol oynar mısın?)
• Yes, I do. (Evet, oynarım.)

• Do you sing? (Şarkı söyler misin?)
• Yes, I do. (Evet, söylerim.)

• Do you read a book? (Kitap okur musun?)
• Yes, I do. (Evet, okurum.)

• Do you run? (Koşar mısın?)
• Yes, I do. (Evet, koşarım.)

2.Sınıf Ünite 7 – Body Parts

Ünitenin konularına başlamadan önce 7. Ünitede karşılaşacağınız kelimeleri birlikte öğrenelim.

İngilizcesi	Türkçesi
Fun	Eğlenceli
Look	Bakmak
Touch	Dokunmak
Show	Göstermek
Point	İşaret etmek
Head	Kafa
Eye	Göz
Ear	Kulak
Mouth	Ağız
Nose	Burun
Teeth	Dişler
Tooth	Diş
Arm	Kol
Foot	Ayak
Feet	Ayaklar
Finger	Parmak
Hand	El
Leg	Bacak
Knee	Diz
Shoulder	Omuz
Toes	Ayak parmakları
Hair	Saç

Önceki ünitelerde öğrendiğimiz “What is it?” ve “What is this?” sorularını bu ünitede vücudumuzun bölümleri ile kullanacağız.

Örnekler:

• What is this? (Bu nedir?)
• This is my foot. (Bu benim ayağımdır.)

• What is it? (Bu nedir?)
• This is my hand. (Bu benim elimdir.)

• What is this? (Bu nedir?)
• This is my ear. (Bu benim kulağım.)

• What is it? (Bu nedir?)
• This is my nose. (Bu benim burnum.)

• What is this? (Bu nedir?)
• This is my arm. (Bu benim elim.)

• What is this? (Bu nedir?)
• This is my finger. (Bu benim parmağım.)

Şimdi ise aşağıdaki cümlelerle pratik yapalım.

• Show your fingers. (Parmaklarını göster.)

• Look at my eyes. (Gözlerime bak.)

• Raise your hand. (Elini kaldır.)

• Touch your nose. (Burnuna dokun.)

• Show your hair. (Saçını göster.)

2. Sınıf İngilizce 7. Ünite: I Have Got Nasıl Kullanılır?

İngilizcede “Ben …’ya sahibim” demek için “I have got…” kalıbını kullanırız. Örnek cümlelerle inceleyelim:

İngilizcesi	Türkçesi
Fun	Eğlenceli
Look	Bakmak
Touch	Dokunmak
Show	Göstermek
Point	İşaret etmek
Head	Kafa
Eye	Göz
Ear	Kulak
Mouth	Ağız
Nose	Burun
Teeth	Dişler
Tooth	Diş
Arm	Kol
Foot	Ayak
Feet	Ayaklar
Finger	Parmak
Hand	El
Leg	Bacak
Knee	Diz
Shoulder	Omuz
Toes	Ayak parmakları
Hair	Saç

Önceki ünitelerde öğrendiğimiz “What is it?” ve “What is this?” sorularını bu ünitede vücudumuzun bölümleri ile kullanacağız.
Örnekler

• I have got two eyes. (İki tane gözüm var.)

• I have got ten toes. (Ben on tane ayak parmağına sahibim.)

• I have got one nose. (Ben bir tane burna sahibim.)

• You have got two hands. (Sen iki tane ele sahipsin.)

• You have got two feet. (Sen iki tane ayağa sahipsin.)

• I have got ten fingers. (Ben on tane parmağa sahibim.)

2.Sınıf Ünite 8 – Pets

Ünitenin konularına başlamadan önce 8. Ünitede karşılaşacağınız kelimeleri birlikte öğrenelim.

İngilizcesi	Türkçesi
Bird	Kuş
Cat	Kedi
Dog	Köpek
Duck	Ördek
Fish	Balık
Frog	Kurbağa
Sheep	Koyun
Rabbit	Tavşan
Horse	At
Chicken	Tavuk
Turtle	Kaplumbağa
Parrot	Papağan
Mouse	Fare
Monkey	Maymun
Tree	Ağaç
Hamster	Hamster
Cock	Horoz
Grass	Çimen
Where	Nerede
In	İçinde
On	Üzerinde
Under	Altında
In front of	Önünde
Between	Arasında

2.Sınıf Ünite 8- What is it? / What is this? / What are these? / What are those? / What are They? Kullanımı

Önceki ünitelerde “What is it?” “What is this?” sorularını öğrenmiştik. Şimdi bu sorularla örnek cümleler kuralım./p>

Örnekler:

• What is this? (Bu nedir?)
• This is a turtle. (Bu bir kaplumbağadır.)

• What is that? (Şu nedir?)
• That is a dog. (Şu bir köpektir.)

• What is it? (O nedir?)
• It is a cat. (O bir kedidir.)

What are these? (Bunlar nedir?)
“What are these?” sorusu ise, “Bunlar nedir?” demektir. Bu soruyu yakın mesafedeki şeylerden bahsederken kullanırız. Ancak sorduğumuz şeyin en az iki tane olması gerekir.

Örnekler:

• Soru: What are these? (Bunlar nedir?)

• Cevap: These are frogs. (Bunlar kurbağalardır.)

• Soru: What are these? (Bunlar nedir?)

• Cevap: These are monkeys. (Bunlar maymunlardır.)

What are those? (Şunlar nedir?)
“What are those?” “Şunlar nedir?” demektir. Bu soruyu uzak mesafedeki şeylerden bahsederken kullanırız. Ancak sorduğumuz şeyin en az iki tane olması gerekir.

Örnekler:

• Soru: What are those? (Şunlar nedir?)

• Cevap: Those are dogs. (Şunlar köpeklerdir.)

• Soru: What are those? (Şunlar nedir?)

• Cevap: Those are parrots. (Şunlar papağanlardır.)

What are they? (Onlar nedir?)
“What are they?” ifadesi, “Onlar nedir?” demektir. Bulunduğumuz yerden çok uzak yerlerdeki nesne ya da canlıları sorarken, What are they yani “onlar nedir“ sorusunu kullanırız.

Örnekler:

• Soru: What are they? (Onlar nedir?)

• Cevap: They are cats. (Onlar kedilerdir.)

• Soru: What are they? (Onlar nedir?)

• Cevap: They are birds. (Onlar kuşlardır.)

2.Sınıf Ünite 8- Where is / Where are Nasıl Kullanılır?

Türkçedeki “Nerede?” sorusunun karşılığı “Where is…?” dır. Örneklerle öğrenelim.

Örnekler:

• Where is the cat? (Kedi nerede?)
• The cat is on the table. (Kedi masanın üzerinde.)

• Where is the dog? (Köpek nerede?)
• The dog is in the house. (Köpek evin içinde.)

• Where is the bird? (Kuş nerede?)
• The bird is in my hand. (Kuş elimde.)

• Where is the turtle? (Kaplumbağa nerede?)
• The turtle is between the table and chair. (Kaplumbağa, masa ve sandalyenin arasında.)

Eğer en az iki tane şeyden bahsediyorsak “Where are?” sorusunu sorarız. Örneklerle inceleyelim.

Örnekler:

• Where are ducks? (Ördekler nerededir?)
• Ducks are in the river. (Ördekler derenin içinde.)

• Where are fishes? (Balıklar nerede?)
• Fishes are under the water. (Balıklar suyun altında.)

2.Sınıf Ünite 9 – Fruit

Ünitenin konularına başlamadan önce 9. Ünitede karşılaşacağınız kelimeleri birlikte öğrenelim.

İngilizcesi	Türkçesi
Cheese	Peynir
Chocolate	Çikolata
Milk	Süt
Pizza	Pizza
Water	Su
Sandwich	Sandviç
Ice cream	Dondurma
Honey	Bal
Fruit	Meyve
Fruit juice	Meyve suyu
Apple	Elma
Kiwi	Kivi
Banana	Muz
Pineapple	Ananas
Lemon	Limon
Orange	Portakal
Grapefruit	Greyfurt
Broccoli	Brokoli
Cherry	Kiraz
Grapes	Üzüm
Peach	Şeftali
Plum	Erik
Apricot	Şeftali
Mango	Mango
Melon	Kavun
Strawberry	Çilek
Watermelon	Karpuz
Smell	Koklamak
Cut	Kesmek
Eat	Yemek

Önceki ünitelerde öğrendiğimiz “How many?” (Kaç tane?) sorusunu bu ünitede meyvelerle birlikte kullanalım.

Örnekler:

• How many oranges are there? (Orada kaç tane portakal var?)
• There are four oranges. (Orada dört tane portakal var.)

• How many kiwis are there? (Orada kaç tane kivi var?)
• There are three kiwis. (Orada üç tane kivi var.)

• How many strawberries are there? (Orada kaç tane çilek var?)
• There are five strawberries. (Orada beş tane çilek var.)

• How many melons are there? (Orada kaç tane kavun var?)
• There are two melons. (Orada iki tane kavun var.)

2.Sınıf Ünite 9 – I Like / I Don’t Like / Do You Like? Kullanımı

İngilizcede sevdiğimiz şeylerden bahsederken “I like” kalıbını kullanırız. Sevmediğimiz şeylerden bahsederken ise “I don’t like” kalıbını kullanırız. Örneklerle öğrenelim.

Örnekler:

• I like bananas. (Ben muz severim.)

• I like pizza. (Ben pizza severim.)

• I like fruit juice. (Ben meyve suyu severim.)

• I like strawberries. (Ben çilek severim.)

• I like melons. (Ben kavun severim.)

• I don’t like lemon. (Ben limon sevmem.)

• I don’t like grapes. (Ben üzüm sevmem.)

• I don’t like watermelon. (Ben karpuz sevmem.)

• I don’t like peaches. (Ben şeftali sevmem.)

• I don’t like honey. (Ben bal sevmem.)

Sevdiğiniz şeyleri sormak için ise “Do you like?” (Sever misin?) sorusunu sorarız. Örneklerle pekiştirelim.

• Do you like watermelon? (Sen karpuz sever misin?)
• Yes, I do. (Evet severim.)
• No, I don’t. (Hayır sevmem.)

• Do you like strawberries? (Sen çilek sever misin?)
• Yes, I do. (Evet severim.)
• No, I don’t. (Hayır sevmem.)

• Do you like honey? (Sen bal sever misin?)
• Yes, I do. (Evet severim.)
• No, I don’t. (Hayır sevmem.)

• Do you like pizza? (Sen pizza sever misin?)
• Yes, I do. (Evet severim.)
• No, I don’t. (Hayır sevmem.)

• Do you like sandwiches? (Sen sandviç sever misin?)
• Yes, I do. (Evet severim.)
• No, I don’t. (Hayır sevmem.)

2.Sınıf Ünite 10 – Animals

Ünitenin konularına başlamadan önce 10. Ünitede karşılaşacağınız kelimeleri birlikte öğrenelim.

İngilizcesi	Türkçesi
Bird	Kuş
Duck	Ördek
Chicken	Tavuk
Elephant	Fil
Cow	İnek
Donkey	Eşek
Giraffe	Zürafa
Crocodile	Timsah
Gorilla	Goril
Goat	Keçi
Hippo	Hipopotam
Kangaroo	Kanguru
Horse	At
Koala	Koala
Monkey	Maymun
Sheep	Koyun
Rabbit	Tavşan
Lion	Aslan
Tiger	Kaplan
Snake	Yılan
Zebra	Zebra
Fly	Uçmak
Jump	Zıplamak
Run	Koşmak
Walk	Yürümek
Drink	İçmek
Eat	Yemek
Climb	Tırmanmak

2. Sınıf Ünite 10 – I Can / I Can’t Kullanımı

İngilizcede “Ben …yapabilirim” demek için “I can” kalıbını kullanırız. Yapamadığımız şeyler için ise “I can’t” kalıbını kullanırız. Örneğin “I can swim” dediğimizde “Ben yüzebilirim” demiş oluyoruz. “I can’t sing a song” dersek “Ben şarkı söyleyemem” demiş oluruz. Şimdi aşağıdaki örneklerle hayvanların neleri yapıp yapamadıklarını öğrenelim.

Örnekler

• A parrot can fly. (Bir papağan uçabilir.)

• Birds can fly. (Kuşlar uçabilir.)

• Dogs can run. (Köpekler koşabilir.)

• Elephants can’t jump. (Filler zıplayamaz.)

• Cows can’t fly. (İnekler uçamaz.)

• Ducks can swim. (Ördekler yüzebilir.)

• Tigers can run. (Kaplanlar koşabilir.)

• Goats can’t talk. (Keçiler konuşamaz.)

• Snakes can’t fly. (Yılanlar uçamaz.)

2.Sınıf İngilizce Üniteleri ve Konu Anlatımı Hakkında Sıkça Sorulan Sorular

2. Sınıfta öğrenciler ne öğrenir?

2’nci sınıfın temaları renkler, sayılar, sınıfta kullanılan eşyalar, hayvanlar, meyveler, vücudun bölümleri ile ilgili temel sözcükleri içermektedir.

2. Sınıf müfredatında kaç ünite var?

2.sınıf müfredatında 10 ünite vardır.

2.Sınıf çocuğuna renkler öğretilir mi?

Evet, renkler 2.sınıf konusudur.

2. Sınıf üniteleri nelerdir?

2.sınıf üniteleri sırasıyla Words, Friends, In the Classroom, Numbers, Colors, At the playground, Body parts, Pets, Fruits ve Animals’dır.

Çocuğunuzun İngilizce öğrenmesi için ihtiyacınız olan her şeye tek bir platform üzerinden ulaşabilirsiniz! Çocuk eğitimi alanında uzmanlaşmış öğretmenler rehberliğinde 25 dakikalık bire bir canlı dersler, çocuk gelişi için özenle tasarlanmış eğlenceli ve öğretici interaktif videolar, kelime öğrenme araçları, yapay zeka destekli öğretmen MiMi, quizler ve interaktif aktiviteler ile EnglishCentral, çocuğunuzun ihtiyaçlarına yönelik kişiselleştirilmiş ve kaliteli bir eğitim planını uygun fiyatlı olarak sunmaktadır. Hemen EnglishCentral’a kayıt olup İngilizce öğrenmeye başlamaya ne dersiniz?